Fundação Universidade Federal de Rondônia – UNIR
Núcleo de Ciência e Tecnologia
Departamento de Física
Programa de Formação Continuada Mídias na Educação
Ciclo Avançado 2010/2011
Prof. Especialista
Juliano José de Araújo
Profa. Formadora
Ivanilda de Paula Silva
Coordenadora
Hercilia Alves Pereira
Módulo
TV/Vídeo: Gêneros Informativos da TV
Atividade
04
Autor (a)
DORALIZA BRAGA DE MATOS EMERICK
Título
Plano de aula para a disciplina
CIÊNCIAS
Tema
AS INVENÇOES E A SOCIEDADE
Características dos gêneros/formatos televisuais
Nome do produto audiovisual escolhido:
DVD DIDÁTICO DO MEC/ SÉRIE DE ONDE VEM
Gênero/formato: INFORMATIVO / EDUCATIVO
Desenho animado que traz informações sobre os produtos, descrevendo sua fabricação e sua utilidade.Os programas tem em média a duração de cinco a oito minutos com linguagem simples e criativa que desperta interesse no aluno.
Desenvolvimento da atividade
Objetivo geral:
Reconhecer a importância das invenções na sociedade.
Objetivos específicos:
Reconhecer as invenções como parte da evolução da humanidade, e progresso de uma população;
Analisar os aspectos positivos e negativos de cada invenção;
Despertar o interesse em conhecer outras invenções;
Público alvo:
Alunos do 5º ano Turma “B” Turno Vespertino
Professora da Turma: Doraliza B. M. Emerick
EEEFM PROFESSOR PAULO FREIRE
Presidente Médici – RO
Procedimentos didáticos/Etapas
Fazer levantamento em sala das invenções, tecnologias que as crianças usam, do que gostam, para que usam.
Ler no livro didático o assunto em pauta, fazendo paradas para comentários da professora e dos alunos.
Pesquisar em casa quais invenções ou tecnologias há na casa dos alunos.
Analisar e fazer um quadro identificando os aspectos positivos e negativos de algumas invenções determinadas pela professora, por exemplo: TV, computador, internet e outras.
Assistir aos vídeos um a um dando uma pausa para comentários pelos alunos e com interferência da professora. Fazer perguntas como: será que isso é uma boa invenção? Como seria se não tivessem inventado essas coisas? Você concorda que é útil? Porque a Kika sempre menciona que ninguém entende a sua pergunta? etc.
Os vídeos que usaremos estão dispostos na telessala da escola em um único DVD cedido pelo MEC, mas podemos encontrar também no site a seguir:
Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=0mujuo0nl3k
http://www.youtube.com/watch?v=jqty_zMgQRM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=5pOBXwvI-08&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=kj1jrIEvkqU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=GeFQN77N3ks&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=RNM93zqGqbQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=p85M43Uh6iw&feature=related
Domínio Público
tvescola | 13 de janeiro de 2009
Série da TV Escola composta de 20 programas de animação apresentada por Kika, uma criança muito curiosa, que procura entender a origem das coisas, de forma acessível e bem-humorada. Disponível para download no site: www.dominiopublico.gov.br
Categoria:
Educação
Avaliação
A avaliação será de forma escrita pela atividade de análise dos pontos positivos e negativos das invenções estudadas, e de forma oral com comentários dos alunos no decorrer da aula com sua participação.
Referências
DVD TV ESCOLA E MEC- 2009. VOL 1. SÉRIE DE ONDE VEM?
Livro Didático de sala: CIÊNCIAS, coleção Aprendendo Sempre. Rogério G. Nigro, Maria Cristina da C. Campos. 5º ano. Ed. Ática.
